艺术管理课程

艺术管理课程

专注于艺术管理人员在该领域工作的需求,MCLA的艺术管理 该课程为学生提供多种美术学科的广泛基础教育 包括视觉艺术、音乐和戏剧,然后为工作奠定基础 在艺术管理方面有专门的基础课程包括艺术金融, 资助写作,艺术写作,艺术研究,艺术法律问题,市场营销 艺术和艺术领导力.  艺术管理课程是实践性的.  学生 将课堂概念nba买球到现实生活项目中,将他们的学习扩展到 通过提供财务分析、研究、战略规划、营销、 社区参与项目,以及跨组织的青年发展活动 该地区. 

在全班同学面前做演讲的学生

AMGT 130 -艺术管理入门

AMGT 130是一个介绍艺术管理学科的重点 了解整体艺术/文化生态系统和区域组成部分 这个生态系统. 主题包括战略规划、市场营销、财务会计、 预算、资金筹措、人力资源管理、组织架构等 社区参与.  参加本课程的学生将在个人发展中nba买球课程主题 战略计划,在线投资组合,正式演示和报告.

AMGT 235 -艺术基础 & 文化组织

AMGT 235探索和检查艺术组织的功能要素与 强调战略规划和组织适应艺术和文化 生态系统.  为艺术管理专业学生设计的深度导论,主题包括 艺术管理问题包括规划、组织身份、环境 分析、策略制定、整合营销、人力资源、财务规划、 筹资和控制系统,重点是战略管理过程和 当代艺术文化环境下的组织创新.

AMGT 245 -艺术 & 文化营销

市场营销理论的基本原理及其在艺术中的nba买球 管理. Topics include marketing mix; situational analysis; segmentation, branding; the 4 Ps; publicity; Internet, social media, and database marketing; and marketing 计划实施与控制. 本课程将探讨理论,然后直接 将概念nba买球到个人品牌工具的开发中 为当地艺术组织制定的全面营销计划.

AMGT 255 -财务管理在艺术 & 文化

探索和检查财务会计的主要要素在一个典型的艺术 组织. 重点是非营利性金融,学生将学习执行基本 完成会计核算任务,编制和分析财务报表,有效执行 财务控制系统,利用财务信息作为组织决策的一部分 制定、发展以任务为导向的预算,并了解专业会计准则.

AMGT 305 -艺术写作 & 文化

准备学生在各种环境和观众的艺术写作. 课程将以工作室的形式进行,学生将体验写作, 分析和起草流程,探索一系列有效沟通的方法 传播有关艺术及其在艺术中的作用的信息. 学生 将开发一个写作组合(哲学陈述,个人简介,简历,新闻稿, 博客文章、评论、访谈等).

AMGT 330 -赠款和筹款

本课程介绍拨款研究和技术及语境写作的技巧 为艺术拨款的技能. 审查政府和私人艺术资金来源 以及为艺术组织和艺术家筹集资金的技巧. 学生将写 他们自己的奖助金是基于他们感兴趣的一个计划,创建一个年度呼吁,会员 信件和赞助请求.

AMGT 335 -博物馆研究

本课程探讨博物馆在美国文化中的目的和功能 博物馆工作的实用性,包括工作人员的角色和职责 博物馆类型的范围(科学、艺术、历史、文化),以及各种功能 博物馆的区域,如展览、教育、活动/表演、藏品管理、 和研究. 当学生考虑收集时,哲学讨论平衡了课程 以及筹款伦理,博物馆争议,以及诠释的影响力/力量. 学生通过小组合作、实地考察等方式,从不同角度考察博物馆 参观地区博物馆,阅读,写作和讨论.

AMGT 340 -表演艺术管理

本课程将探讨节目设计、制作和呈现的特殊问题 表演艺术:舞蹈,戏剧,音乐等,包括策展实践 推理,组织结构,艺术如何与社区联系,筹款 还有开发和营销.   学生们将研究编程的各个方面, 制作和呈现表演艺术,通过学习什么来探索这些问题 这需要从各个方面来制作一个作品——艺术家,演员 观众,资助者和演讲者.   我们将解决更大的问题,比如使命 vs. 利润,为什么我们节目和观众的发展,以及实际问题等 作为合同,生产和与供应商合作.  我们将从 艺术家/经纪人如何在创造艺术的同时维持生计.

AMGT 345 -社区艺术 & 教育 

探索艺术教育工作者在学校内外的工作,发展技能 为自己的工作确定学习目标,记录教育工作,并增加 营销和描述材料的效力.  

AMGT 355 -艺术家企业家精神

介绍个别美术企业的具体技能和技术 重点是nba买球工作,同行批评和发展和/或改进 一个全面的投资组合的美术业务工具. 要包括的主题 计划、营销、财务记录、预算、税务、时间管理、 拨款写作,法律问题,业务结构和综合技术使用. 学生 参加本课程的学生将把课程主题nba买球于多种美术作品的创作 商业工具包括战略计划,市场分析,网络计划,新闻 发布,拨款申请,艺术家声明,传记,简历/简历,数字 文档、网站、客户数据库、电子邮件营销和正式演示.

AMGT 365 -艺术研究 & 文化

本课程探讨研究在推动艺术发展中的作用.  学生将学习如何阅读和理解艺术研究. We 将遵循研究活动的路线从设计一个研究问题和 进行文献综述,设计仪器来收集数据. 此外, 我们将探讨分析数据的策略,并考虑对前景的影响 实地实践.  学生将参与以社区为基础的研究 项目. 我们还将跟踪MCLA由国家资助的研究经费的进展 艺术基金会正在研究利用艺术教育的有前途的做法 在农村地区. 

AMGT 375 -艺术 & 文化的领导

积极研究人类动机、领导和适应理论 将这些理论运用到艺术组织的项目中. 学生将探索概念 权威和授权,并分析领导风格. 学生还将探索 有效管理工作团队、时间管理的概念和技能; 招聘和监督,以及董事会关系. 

AMGT 385 -法律问题在艺术 & 文化

介绍该地区的法律问题.  学生将学习的基本概念 知识产权,合同和商业/法律的艺术法.  课程 将探讨当今世界上出现的法律问题,特别是 数字时代是如何改变游戏环境的.  这门课将帮助你识别 在艺术生涯中可能出现的法律问题和类别.

AMGT 430 -主题在艺术管理

深入研究某一特定方面的艺术管理设计,提供先进的方法 从事艺术管理分析、沟通、法律问题和市场营销方面的工作.  主要是 为艺术管理专业大三和大四的学生准备的.  由 副标题.  

先进的博物馆研究

探索视觉艺术博物馆策展,特别注重主题驱动 管理者的方法.  实地参观地区博物馆和真实世界的团体体验 随着研究的开展,高质量的展览研究凸显出来.  

AMGT 440 -高级表演艺术管理

专注于表演艺术管理的实践和nba买球经验.  学生 将从各个角度审视展览,包括策展方法和当前趋势 在表演艺术方面.  课程使用实际和现实生活中的例子来组织 实际的节日包括营销,预算,制作,策划和观众 发展.

AMGT 445 -社区参与

本次研讨会探讨了创造性过程,社会行动主义和 社区环境下的协作工作. 学生将考虑艺术家和艺术如何 管理人员通过参与艺术活动来促进社区的发展. 学生将 调查成功设计解决方案的社区的例子 复杂的社会和公民问题(成见、饥饿、无家可归等).) 成功的社区对话和艺术探索. 这些例子将提供 艺术如何服务于更广泛的社会目的的多种模式. 学生将指导 实地调查致力于社区的社区组织 通过实地考察和与组织领导人的互动参与. 问题 将探讨背景、多样性、包容性和可及性. 

AMGT 450 -事业 & 投资研讨会

为艺术管理专业的高年级学生提供机会和框架 反思他们过去的工作在专业和更广泛的文科,以及看 期待毕业后的机遇和挑战. 个人策略的完成 计划将是一个重要的组成部分.  学生将与导师一起工作,事业有成 服务专业人士和校友了解研究生院的可能性和准备 成功的策略和工具.

AMGT 500 -监督独立研究

向希望在特定领域阅读或追求项目的大三和大四学生开放 或者在老师的指导下深入探讨一个话题.  频繁的会议 与顾问是必需的.

AMGT 540 -艺术实习 & 文化

提供在各种艺术和文化组织中获得实践的机会 体验和发展nba买球艺术的技能 & 管理中的文化理论,市场营销, 金融、发展、社区参与、教育和项目管理.  包括伴随的课堂课程,以整合现场和课堂学习.  入学需要个人申请和部门许可. 

CCAP 300-02 -伯克希尔的创意经济

《伯克希尔的创意经济 是否有一个活跃的研究研讨会关注农村创意经济的发展 通过对历史、经济发展理论、城市规划的探索, 政府拨款,创造性的场所建设以及这些的直接nba买球 在马萨诸塞州北亚当斯的努力.  使用设计思维模式,学生将进行调查 对北亚当斯的经济、政治和文化史产生了历史性的影响 叙述从制造业中心,到锈带社区,再到 艺术家带活动中心.  学生将在社区中进行广泛的研究 探索北亚当斯创造性场所创造的历史和现状 利用他们的新理解来开发,原型和测试产生的想法,以进一步 社区创造性经济发展.

TRVL 300 -旅游课程:

旅游课程为学生提供了在课堂之外学习的机会.  这些课程包括校园教学和会议,并结合旅行到 另一个国家/地区. 每门课程都旨在让学生熟悉历史, 其他国家/地区的地理、文化和社会.  具体的旅行路线 是否会在旅行大纲中列出学习的国家/地区 课程要求.  MCLA提供了很多 旅游的课程 每年. 艺术管理提供了一个以艺术和文化为重点的旅游课程 双数年的春季学期.  2018年春假之旅是 巴黎.