文档的指导方针

残疾资源致力于为残疾学生提供平等的机会 MCLA的所有项目和活动. 如果你是一名有残疾的学生 需要合理的住宿,我们鼓励您在开始之前与我们联系 讨论你的住宿需求和选择. 我们将协同工作 和你一起制定一个有效的住宿计划.

在制定住宿计划并与残疾人预约之前 资源工作人员,我们将需要来自合格专业人员的支持文件. 您可以通过两种方式提交文档: 

  1. 让你的医生填写 残疾证明表格
  2. 遵循下面的一般指导方针来帮助你进行治疗/诊断 专业准备所需的信息,以评估您的服务请求

如果您要求校内住宿,请遵循校内住宿 住宿申请流程.

文件应包括以下信息:

  • 使用最近的DSM编码,包括当前的 你的病情状况,严重程度,是永久性的还是暂时性的. 如果是临时的,报表应该包括恢复的估计时间.
  • 详细解释对学习成绩和其他主要生活活动的影响.
  • 包括相关教育,发展或病史的总结,以支持 诊断.
  • 具体住宿的建议,并提供直接联系之间 请求住宿和你的残疾症状.

如果你有学习障碍,你的文件应该包括以下内容:

  • 全面的心理教育测试,包括智力/能力 测试和教育/成就测试. 一份完整的诊断报告,包括标准 分数以及子测试分数和评估者的叙述是必需的.
  • 由合格的专业人员提供明确和具体的残疾证据和鉴定. 合格的专业人员包括获得诊断学习许可的个人 残疾人士如持牌学校心理学家、心理学家、学习障碍/教育 专家.
  • 对当前功能限制的描述有助于确定合理的限制 住宿. 心理教育测试通常在最近五年内完成 提供对当前功能限制的更好评估.
  • 适当的住宿建议. 重要的是,这些建议 是否基于功能限制. 如果不清楚为什么要迁就 建议通过评估考试成绩和由此产生的功能限制,然后是一个理由 因为住宿是必要的.

其他文档指南:

  • 文件应该是最近的,在最近五年内.
  • IEPs/504计划作为独立文档是不够的.

您可以将您的文件邮寄,传真或电子邮件到以下地址:马萨诸塞州 文理学院,残疾人资源,教堂街375号.,北亚当斯,MA 01247; 传真:413-662-5444; disabilityresources@furiousjackson.com